Le Classeur de Suivi des Apprentissages – CSA
Voici venu le temps des bilans, remplir les livrets des élèves, diffuser les réussites dans les familles. Depuis quelques années, nous réfléchissons à faire évoluer ces bilans et surtout à y intégrer de plus en plus l’enfant. En effet, nous parlons de ses apprentissages, des ses réussites et pourtant nous le laissons éloigné de la compréhension de ces bilans, de leur remplissage … alors il faut le faire évoluer. L’arrivée de l‘évaluation positive et du…
Progression – programmations en maths (numération – forme et grandeurs)
Voici d’autres progressions – programmations que j’utilise (Été 2023, NOUVELLE VERSION suite à la parution du GUIDE MATHS). Celles-ci me posent question encore aujourd’hui et sont assez souvent modifiées, alors n’hésitez pas … toutes les remarques sont les bienvenues ! Les guides fondamentaux, Eduscol Oui cela peut paraitre rude de commencer par Eduscol, mais quand le guide paru est bien, autant le mettre en avant. Je vous conseille fortement sa lecture ICI : il apporte…
Progression et programmations en graphisme décoratif
LIBERTÉ PÉDAGOGIQUE … c’est ce qui me plait dans notre métier, mais aussi ce qui rend parfois difficile sa préparation : quoi faire ? comment le faire ? quand le faire ? Avant de commencer et parce que je me rappelle avoir mis du temps à différencier ces termes quand j’étais à l’IUFM, quelques définitions : * la progression permet de détailler les sous compétences à acquérir avant d’atteindre la compétence de fin de cycle.…
Calendrier 2020
Pour financer une partie de notre classe de découverte, cette année, nous vendons des calendriers personnalisés. Un ÉNORME merci à Mariette pour son coup de crayon (déjà vu sur la couverture du blog !!!!!). Elle a croqué toute la classe et c’est très ressemblant ! Allez voir son superbe travail sur leur site de voyages : Shoesyourpath. Pour la photo, je me suis inspirée de photos de classes américaines… Un GRAND carton, une série de…
Fichiers « plan de travail »
Voici quelques « plans de travail » utilisés dans ma classe. Ces « plans de travail » sont faits en lien avec les projets en cours dans la classe et adaptés aux capacités des mes élèves. Je dépose pour le moment ceux qui me paraissent le plus général (rentrée – Noël – Mr et Mme). Les couleurs des titres sont en fonction des couleurs des pages et vignettes de notre CSA. La rentrée PDT-rentrée PDT-rentrée2 cartes de nomenclatures…
L’autonomie des élèves
2 fonctionnements pour l’autonomie : les brevets et les « plans de travail » Pendant que j’ai un groupe d’élèves en apprentissage, les autres enfants sont avec l’ATSEM ou en autonomie. Il y a quelques années, j’imposais à tous la compétence à travailler en autonomie. je différenciais, mais tout le monde faisait graphisme en même temps ou reconnaissance de mots, coloriage … Puis je me suis rendue compte que certains enfants n’étaient pas motivés soit par l’activité…
A l’abordage des apprentissages (projet 2018 -2019)
A l’IUFM ( et oui c’était encore l’IUFM !), ma formation mettait en avant l’organisation des apprentissages des élèves en projet. Depuis des années, je fonctionne ainsi dans ma classe : un objectif final à atteindre grâce à des compétences issues des différents domaines. Cela permet de donner du sens aux apprentissages pour les élèves et de structurer mes séquences d’apprentissages. Le projet, différent du thème, a un objectif d’apprentissages ( production orale ou écrite,…
Comment fonctionne la classe ?
Groupes d’apprentissage, plan de travail, brevets, différenciation, autonomie … Voilà ce qui résume le fonctionnement de la classe. L’avantage de notre métier est de pouvoir choisir sa pédagogie. Les enfants apprennent mieux quand l’enseignant se sent bien et dans sa classe et dans sa manière d’enseigner. Je me suis donc inspirée de différentes pédagogies, mouvements, idées pour faire quelque chose qui me convient et convient à ma classe. Selon les années, le fonctionnement peut évoluer…
Emploi du temps PS MS GS / 2019 – 2020
Comment gérer la classe multi âges ? Comment être présente pour tous, du plus jeune au plus expert de la classe ? Comment garder la concentration des 3 ans sans perturber le travail plus long des 5 ans ? Tant de questions … et cette année, retour à 4 jours !! Du coup, il faut reprendre l’emploi du temps et tenir compte des recommandations de la note de rentrée sur les apprentissages quotidiens : apprentissage…
Projet doudous
Quel projet pour le début d’année ? 3 sections mais UNE classe. J’aime que la classe ait un projet commun comme fédérateur de groupe, d’apprentissages. En début d’année, je trouve que les projets autour des doudous sont bien surtout pour aider les PS à quitter facilement la famille. Depuis que j’ai ma classe je travaille donc autour de ce thème pour la période 1 mais toujours avec des finalités différentes : créer un doudou monstre,…